GESTIÓN TECNOLÓGICA DEL CONOCIMIENTO: 6.- Páginas web y redes sociales para el aprendizaje

Introducción

El proceso de enseñanza y aprendizaje, ha sido, es y será una de las preocupaciones en el ámbito educativo. Se han llevado a cabo una variedad de estrategias y planteamientos didácticos que generen ambientes formativos y mejoren este proceso; sin embargo, en algunos centros educativos se siguen realizando prácticas tradicionales. En la actualidad, vivimos una era digital, en la que las innovaciones tecnológicas son parte de la vida cotidiana del ser humano; de manera que se requiere que la escuela esté en vanguardia para enfrentar los retos que demandan las nuevas generaciones. El uso de las páginas web educativas en los centros escolares, suscitarán la interacción dinámica entre el docente-contenido-alumno, actuando como un recurso de andamiaje.

De ahí, la importancia que tienen las páginas web educativas al ser implementadas en dicho proceso, ya que al utilizarlas se podrá comprobar el cambio favorable que causan en el aprendizaje de los alumnos, las clases motivadoras y, el efecto en la adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades.

Murcia, Arias y Osorio (2016), señalan que:

La incorporación de las TIC al contexto educativo se ha convertido en una obligación, no solo por su popularidad y su rápida difusión sino, principalmente por las enormes posibilidades que ofrecen en este campo, como fuente casi inagotable de recursos y estrategias didácticas, además, por las modalidades de comunicación que permiten mejorar y optimizar el proceso educativo haciendo del aprendizaje algo práctico y divertido (p. 117).

6. 1. ¿Qué son las páginas web educativas?

Como bien sabemos, las páginas web educativas provienen de internet, las cuales se usan para guardar o informar sobre algún contenido interactivo importante, interesante o de relevancia para los lectores. A su vez, son espacios digitales que poseen recursos, materiales educativos e información relacionada con la educación. El objetivo principal de estos espacios educativos es facilitar el aprendizaje y brindarle a los estudiantes y a los docentes las herramientas didácticas para el proceso de enseñanza y aprendizaje.

¿Cuáles son las características que debe contener las páginas web educativas?

A continuación se adjunta una infografía que especifica algunas de las características que se deben de considerar en las páginas web educativas para que de esa manera se tenga éxito en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Páginas web educativas que todos deberíamos conocer

Genially, es una herramienta en línea que posibilita la creación de diversos recursos interactivos, tales como imágenes, juegos, paisajes de aprendizaje (video presentaciones), cuestionarios, infografías, entre otras opciones aplicables para cualquier clase. Es una herramienta muy parecida a prezi, pero con presentaciones más avanzadas, dispone de plantillas y galería de imágenes para hacer el trabajo más fácil, pero también permite insertar imágenes propias o externas, textos, audios, videos y fotos. Cualquier persona puede lograr hacer contenidos increíbles sin tener mucho conocimiento de programación y diseño.

Explain Everything, ayudan al maestro a compartir y propiciar conocimientos de forma más atractiva. Este software, funciona como un pizarrón digital integral en el que sus herramientas de grabación permiten crear presentaciones o clases en formato video. En dichas grabaciones, se registra nuestra voz en la pizarra digital del programa en la que podemos escribir, dibujar, añadir fotos, entre otras cosas. A su vez, favorece la interacción del proceso de enseñanza tanto de manera presencial como a distancia entre el profesor, los contenidos y el alumno. También se utiliza de forma gratuita.

Quizizz, el cual es un juego de preguntas multijugador – lo pueden jugar dos o más personas-, que permite modificar y personalizar las preguntas para crear nuestro propio material didáctico de una manera divertida y lúdica. Esta aplicación se puede utilizar para aprender cualquier tema, contenido o cosa en cualquier lugar, además, es compatible con todos los dispositivos digitales.

Liveworksheets es una herramienta sencilla, interesante y muy útil tanto para los docentes como para los alumnos, debido a que esta te permite transformar las tradicionales fichas imprimibles (doc, pdf, jpg...) en ejercicios interactivos autocorregibles, que son conocidas como "fichas interactivas". De igual modo, los alumnos pueden completar estas fichas online y enviar sus respuestas al profesor llegándoles al correo.

Estas son otras páginas web educativas que podemos implementar en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

6.2. Redes sociales y procesos educativos

Una red social es un servicio informático que permite a personas de diferentes lugares construir un perfil público o semipúblico dentro de un sistema delimitado; sus herramientas son empleadas para mantener el contacto e intercambio de información con otros usuarios; las temáticas pueden ofrecer contenidos de interés común, y estar relacionadas con la educación, economía, política, religión, etc.

Utilizar las redes sociales en el ámbito educativo brinda amplias posibilidades para la innovación, ya que pueden utilizarse como recursos metodológicos para tratar contenidos en forma amena, atractiva y actualizada. Asimismo, pueden ser espacios para que docentes y estudiantes interactúen con la información, y facilitar así el proceso de enseñanza y aprendizaje, lo cual brindará mayores posibilidades de alcanzar los objetivos deseados; pero sobre todo fomentará una cultura en el uso eficiente, ético y responsable de las TIC.

El siguiente video nos especifica el rol de las redes sociales dentro de la educación.

6. 3. Colaboración en redes

Las redes colaborativas es definida como un equipo de personas automotivadas, con una visión colectiva, habilitado por la web para colaborar en la consecución de un objetivo común a través del intercambio de ideas, información y trabajo.

La red de colaboración tiene como propósito el estudio de temas disciplinares o multidisciplinares cuya relevancia amerita un esfuerzo colectivo de alcance regional o nacional, sistemático y permanente. Su labor se sustenta en la colaboración, la participación, la corresponsabilidad y en el intercambio continuo de información con base en la experiencia y competencias de sus miembros.

Actualmente, existen redes regionales y nacionales que trabajan temas como: tutorías, vinculación, bibliotecas, servicio social, investigación y posgrado, sistemas y seguridad en cómputo, estudios de género, seguridad institucional, comunicación, cooperación y movilidad académica, arte y cultura, innovación educativa, educación media superior, sustentabilidad ambiental, asuntos estudiantiles, estudios interculturales, extensión académica, gestión de recursos materiales y naturales, divulgación editorial y planeación.

El trabajo de las redes ha ampliado el conocimiento de la temática que abordan y generado documentos teóricos, técnicos y proyectos específicos de alcance regional o nacional, sobre todo ha fomentado una mayor interacción y entendimiento institucional.

6.4. Ventajas y desventajas de las redes asociadas a la educación

Las redes de aprendizaje tienen una serie de ventajas, dentro de estas, podemos mencionar las siguientes:

Incrementan la motivación de los integrantes del grupo de trabajo para el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje.
Favorecen el contacto entre los alumnos propiciando el aprendizaje en grupo.
El uso de las redes favorece el flujo de información desde distintos lugares del planeta, incentivando la cooperación y el trabajo en grupo incluso a larga distancia.
Favorecen la creación de grupos privados para cada clase o tarea, permitiendo que los alumnos resuelvan sus dudas.
Fomento de relaciones interpersonales.
Se potencia el conocimiento entre los alumnos, esto favorece el respeto hacia el otro como ser integral.